2022年5月18日下午2点半，通识教学部科学艺术教研室在1号教学楼202教室举行教研室会议，讨论有关课程教学大纲的修订工作。会议由教研室主任李茂润老师主持，教研室全体教室参加。

张晨、李海东两位老师介绍了《苏格拉底、孔子所开创的世界》课程课程大纲修订情况。课程分中西哲两部分，各八次课。中哲部分以《论语》为主要解读文本，设五讲，题目分别为孔子的历史时空，仁者爱人，角色伦理，实践智慧和天命观，性之善恶。西哲部分，设四讲，题目分别为，前苏格拉底：仰望星空的自然哲学家们，苏格拉底的哲学思想，苏格拉底的人生实践，诗与哲学之争”。

随后，在座教师从苏孔课是否需要安排导论，怎么样去安排中哲和西哲部分的内在逻辑，是否需要对孔子、苏格拉底两位思想家的思想做深度的对比等角度进行了热烈的讨论。大家重点讨论了苏孔课的课程培养目标问题。苏孔课教师将根据所提出的意见进一步优化大纲，并以大纲为依据，细化和完善教案。

何鹏程老师接着对《欧洲文明的现代历程》的课程大纲进行了汇报。大纲分为三大部分，第一部分为欧洲文明的起源，第二部分为欧洲文明的近代历程，第三部分为欧洲文明的现代历程。欧洲文明起源部分的主要内容为“两希一罗”，第二部分涉及文艺复兴、宗教改革、启蒙运动和各国资产阶级革命，第三部分为两次世界大战与冷战。课程大纲汇总了各位老师的教学特点与教学侧重，充分吸收接纳了每一位任课老师的意见。课程大纲涉及内容广泛，条理清晰。

在讨论中，冯梦龙老师认为欧洲文明的现代历程侧重于将古代文明中的内容讲解清楚。候宁老师认为课程的名称为《欧洲文明的现代历程》，课程内容要体现欧洲文明的现代转换，在内容设置上要突出欧洲文明的现代转换性的内容。李金铭老师认为大纲也要体现学生课堂展示活动的内容。

最后教研室主任李茂润对以上两门课程的大纲进行总结，他肯定了任课教师在课程大纲设置的专业性和条理性，同时他指出课程大纲要与课程目标相结合，课程目标是每位教师所要思考的重要问题，围绕课程目标进一步修订课程大纲和授课内容以更好地体现通识价值。