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通识教学部

时间:2019-09-04 14:32:29 作者: 来源: 点击数:

一、部门简介

  通识教学部是我院承担本、专科学生通识课教学的职能部门。通识教学部秉承“以学生为本”的教育宗旨,有效借助第一课堂与第二课堂的教学平台,完成对学生知识、能力、人格三个层面的教育,培养具有独立批判思维的 “复合型”人才。

二、师资队伍

  通识教学部自成立以来,努力引进、吸纳国内外优质教学资源,建立了一支教学经验丰富、职称结构合理、学历层次高、发展后劲足的高素质教师队伍。学院现有专职教师30余人,中青年教师中具有博士、硕士学位的教师比例达100%。为了进一步提高通识教育核心课程的整体教学水平、加强人才队伍建设,我部门全面开展教师外出学习、交流等活动,每年派遣数名教师前往美国、德国等国家学习交流,同时积极参加国内关于通识教育的研讨活动。

三、我院通识教育特色

  我院在教育教学实践过程中,确立了“做让学生满意、社会认可的通识教育”目标,努力打造“极致”的通识教育。我院通识教育旨在着重培养学生知识、能力、人格三个方面的能力,同时通过大力开展通识教育教学改革,取得了一批教学改革成果,形成了我院独特的通识教育价值观,构建了多元化的人才培养体系。

(一)独特的通识教育价值观

  通达、理智、弘毅、兴邦

  通达:代表知识的广博程度,旨在使学生具有广博的学识和深厚的文化修养,让学生成为真正“受过教育的人”,为学生将来能够从容应对社会的发展变化做好准备。

  理智:代表价值观、伦理道德、批判思维等方面的素养,旨在通过系列的课程及活动对学生进行思维等的训练,从而提高学生的分析、辨别、批判、想象、创新等方面的能力。

  弘毅:代表进取的思想,通过通识教育的系列学习,锻炼、塑造学生积极进取的思维、心态。

  兴邦:旨在培养学生成为有责任的现代公民。通识教育通过让学生了解世界文明、中国传统文化等,增强其公民意识,以保障国家的长治久安,世界的和谐稳定。

(二)建设必修课+选修课的课程培养体系,培养一专多能的“复合型”人才

  我院通识教育课程分别隶属于人文精神与生命关怀、科技进步与经济思维、艺术创作与审美体验、交流表达与理性评价、社会变迁与文明对话、道德承担与价值创造六大版块。通过哲学、历史、文学、艺术、政治等方面的课程,拓宽学生思考维度,培养“复合型”人才。

(三)实施个性化培养,大力开展创新教育和实践活动

  实施通识教育以来,我院逐步探索创新教育和实践活动,成立通识教育学生社团,举办通识知识竞赛、通识读书分享会、学科辩论赛等活动。

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