3月17日下午，我院青年教师成长导师、山东科技大学教学名师陈波教授为我院青年教师作了一场题为“如何撰写教案”的专题讲座。智能工程学院机电工程教研室主任张超主持讲座，智能工程学院青年教师参加。

陈波教授指出，教案要完整地体现教学思路、教学设计、多媒体教学使用办法和教学反思四大模块。首先，陈教授介绍了编写教案的七大原则，即教学原则、科学原则、创新原则、差异性原则、操作性原则、变化性原则和留白原则，着重指出变化性原则和留白原则的主要内容。其中变化性原则的主要内容是假设我们在实际授课的过程中有学生的提问或者是发言偏离了教案的预设，教师不要慌张，不要打消学生的积极性，应该积极引导学生主动思考，尽可能的往教案预设的方向引导；同时教师应多思考这种突发情况的处理应对措施，逐步提高自己的教学经验。所谓留白原则，就是我们的教案不需要写的过满，在时间上不需要满打满算写够45分钟。应该留有自己的发挥空间和在实际教课过程中可能处理偏离教学预案所需要的时间。

其次，陈教授为我们讲解了教案应该体现的内容：授课的题目类型、课时重难点和教学目标。其中类型又有复习型、学习型、实验型等几个类型。着重讲解了教学目标应该体现几个方面的内容，即知识、技能、过程、方法和情感态度、价值观。提醒我们青年教师，我们教学的目标不应该仅仅是传授学生们知识技能，还应该交给学生过程方法，即我们知识的灵活运用和实际应用，应积极引导学生们对这一知识内容或者是应用这一知识时候的情感态度，逐步引导学生建立正确的价值观。最后，陈波教授列举自己机械原理自由度的教案设计实例，讲解了如何运用上述他所讲解的内容撰写教案。

答疑环节中，刘增强老师提出不同的教师在教同一门课的时候如何制定教案，是否可以制定不同教案；路娟老师提问遇到某些班级学生专业基础较差，如何讲解较难理解的理论知识；马芸慧老师提问板书如何在教案当中设计等，陈波教授都对青年教师的提问做了详细解答，让老师们受益匪浅。

此次活动为我院青年教师提供了一个交流的平台，大家共同分享经验，通过专家指导切实提升青年教师教学水平，让老师们更加全面了解教案的撰写要点和注意事项，对老师们今后的教学活动有非常积极的帮助。

撰稿：路娟