以青春之名，赴青春之约。作为艺术传媒学院的全生异科导师，是一种全新视角的尝试，是一次躬行实践的探索，是一种安谧且温和的坚持，是一种细心且真挚的陪伴，与学生们在温暖和感动中共成长，将爱融入生活中的点点滴滴。

破冰

寒随一夜去，春逐五更来。第一次见面时的忐忑、谈心时的局促、活动时的拘谨在数次的交流碰撞中消失殆尽；《“莓”好时刻，“挞”雪而来》，我们在烹饪中创造、体验、品味，尽享幸福感与归属感；《“艺”出风采》，结合学生专业特色，激发其创造力，敢想、敢做、敢闯，秀出属于自己的logo。

熟稔

追风赶月莫停留，平芜近处是春山。在与同学们多次见面交流、线上视频、群聊讨论、表情包battle中，彼此间更加熟悉，对同学们的性格特点、爱好特长也更加了解；并逐渐形成了三个主题系列活动，针对自身能力提高的《技能加满整装待发》、读书中获得成长与思考的《读书品鉴分享大咖一路随行》以及把英语词汇尽收囊中的《早安！晨读人》。

共展

明者因时而变，智者随世而制。《运动不打烊》，一个人叫运动，一群人叫玩耍，我们在欢乐轻松的氛围里共话腾飞愿景，畅谈人生百味；《品茶韵知茶理学茶艺》，茶有千滋百味，亦有万种风情，千种茶香中，总有一种能够成为品茶人的心头爱，千帆过尽，确实情有独钟，在繁忙的学习生活之余，泡一壶清茶解忧解乏。挥斥方遒即少年，共展风采促成长。

砥砺

给人以星火者，必怀火炬。在与同学们融洽相处中，从帮扶转向守望，找寻与学生的情感共鸣。全生异科导师与学生互动的过程亦是双向成长的过程，只有自己不断地成长，才能给学生带来榜样的力量；全生异科导师这一份使命，让我从学生角度出发，深度了解学生的思想，切实帮助学生学习以及生活中的困难，与他们一同成长，使学生在温暖中砥砺前行，实现多维度发展，赋能学生成长过程，激发思想的火花、做好知识的传递、凝聚成长的共识、形成情感的共鸣。