5月30日，首届应用型大学通识教育国际论坛在杭州举行，来自美国、德国、香港和内地各高校的300余名学者相聚西子湖畔，共同探讨应用型大学如何实施通识教育的议题。我校校长助理、教务处处长智英斌，通识教学部副主任刘会受到组委会邀请参加。

　　我校通识教学部副主任刘会出席会议并就论文《基于OBE理念，大学通识教育课程建设研究》在分会场一做主题报告。报告主要分为三部分，第一部分主要对OBE的概念进行了总体概述。刘会认为“OBE是一种强调学习产出效果的教育理念，该理念极具目的性和需求导向性。这种教育模式倡导“向下”设计原则，提倡基于教育主体获得的最终成果设计教学环节，打破了原来教育中通过进程导向进行教学推动的传统模式”。第二部分就通识教育课程建设的问题进行深度探讨。刘会认为“基于OBE模式的通识课程设计首先要确认通识课程目标;其次设计达成该目标的具体教学内容与教学方法;第三通过学习者学习效果的反馈进行教学内容与方法的修正，提出可持续发展的建议”。第三部分刘主任就通识课程建设的具体实施提出了三点建议。明确通识教育课程目标;精确课程内容与目标的映射关系;注重学习过程，关注学习成果。