2022年11月15日中午,大数据学院教师徐成志在1教302教室与数科(本)22-2开展了学业导师活动,由于数科(本)22-2为大一新生,为了帮助同学们适应新的大学教学和学习环境,本次活动围绕《高中与大学学习角色的转换》与同学展开讨论。
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活动伊始徐成志老师首先强调了高中与大学学习的特点及区别。并给同学们分享了专业课学习之道:首先,先熟悉课本,在翻看任何一本书前,我们首先要看的就是序和目录,不要小看这两项内容,通过序和目录,我们能大致了解本书的主要讲解内容,使自己有一个自己的理解。第二,上课前要做好预习,凡事预则立,不预则废,像专业课这类晦涩难懂的科目,课前不预习,课中是很难跟上老师的步伐的,尤其是大学老师讲课一般比较快。第三,课下的自我复习和同学交流也是一项必不可少的过程,复习可以巩固课上学习的知识,而和同学交流又能得到不同的见解并加深自己对这门专业课的看法。第四,鼓励同学们一专带多能,多参加学科竞赛,带动专业知识的提高。